Здравствуйте.
Дорогие родители и участники учебного процесса ,у Вас складывалось когда либо впечатление о том ,что знать предмет это одно а здать тему это совсем противоположное понятие , в американских школах , колледжах?
Меня интерисуют подходы американской школы , американского образования к системе обучения и оценивания.
Я посещаю ESL в колледже, где учу английский.Учу, учу и вроде результат неплохой.Без словаря пишу соченения на 5-7 страниц( ошибок 15-30 по правописанию слов), разговариваю со своим репетитором по 2 часа без перебоя. Читаю нетяжеліе книги изданные в Америке .Мой уровень Intermidiat.
А проблема в следующем : по результатам теста я попала в класс в котором учатся студентн которне вообще толком не могут говорить , и почти не пишут без словаря.
Вообщем отходила я в этот класс .Думала на следующий семестр переведут классом по-выше.Но нет не перевели ,предложили повторить этот класс еще раз. И обяснили это тем. что я не набрала нужных 70 % .
Мое впечатление следуещее:
мои соченения , и умение разговаривать некого не интересуют , проблема в том ,что я не очень хорошо пишу тестн. Я возразила учителю , сказала : “у меня в тестах есть ошибки из-за того , что я не знаю языка ,а только учу его , когда буду знать тогда и ошибок не будет.
Мое мнение , что ошибки выравниваются по ходу работы , со временем .”
Американцы думают иначе , но не всем же быть отличнаками , бывают еще и хорошисты и троешники.
Проблема в следуещем а как же можно учится в школах , институтах , здесь в Америке? Ты можеш знать предмет но плохо пишеш тест и тебя исключат с института .
Я как-то написала такое соченение в классе , мне за него поставили низкий бал ,сказали , что нужно писать на уровне “лежит ложка” , “стои чашка” , “он ест кашу.”
“Is why our slogan speaks for itself. We have only one department, but this place is running smoothly, thanks to a well-chosen staff, which numbers 30 people. … Was in your institution and I really liked the service, everyone is already familiar posovetovala.Spasibo, it is very nice.”
Мне кажется, что в этой стане можно все , ходить в ветнамках без колготок в январе месяце ,одевать кроссовки под юбку- это пороявления твоего я , твоей личности. А вот писать нормальные соченения нет - не надо .Пиши всякий бред и ставь галочки правильно во время теста.
Или мое впечатление ошибочное?
Vashe vpechatlenie oshibochnoe.
Vi i russkiy to ploxo znaete ne govorja uzhe pro english.
Странно, чего вас не переводят. В одном слове всего-то две ошибки.
И обяснили это тем. что я не набрала нужных 70 % .
но не всем же быть отличнаками , бывают еще и хорошисты и троешники.
дело в том, что отличники получают 90-100%, хорошисты 80-89%, троечники 70-79%. Двоечники набирают менее 70%, и их не переводят в следующий класс.
OK. Kak obychno, “podderjali”.
U menya bilo sleduyusheye. Ya sdal na ESL 5, no ne mog poverit.
Delo v tom, chto s samogo nachala nujno vibirat ne ESL, a ENL, togda mojet na English nachalniy, no ENL popadete.
V moyem sluchaye ya poprosil challenging test. No pered etim sovershenno sluchayno viyasnil, chto u nih tut drugaya struktura essay. Napisal yesho odno essay. Dali English 21. Letom budu na normalniy ENL sdavat. Udachi.