Страница 5 из 74 Первая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 55 ... Последняя
Показано с 41 по 50 из 732
Like Tree256Likes

Тема: "Примитивная" математика в американских школах

  1. #41
    Гражданин
    Регистрация
    27.08.2008
    Адрес
    USA, NJ
    Сообщений
    6,639
    Спасибо
    3,604
    Сказали 13,244 раз в 2,581 постах

    Re: Помогите выбрать школу

    Вот, уже начинает кое-что проясняться.
    В Рестоне, где вы собираетесь жить, школьная система унифицирована на всю Fairfax county, к которой относится этот город. Разбивка по классам самую малость отличается от той, которая у меня в городе.
    Elementary school - К-6 (с киндергардена до 6 класса, а у нас К-5)
    Middle school - 7-8 классы (у нас 6-8)
    High school - 9-12 классы.
    Откровенно говоря, на этом этапе эта малюсенькая разница мне кажется довольно удачной. Поскольку до конца Elementary school, т.е. весь шестой класс включительно, программа еще будет абсолютно одинаковой для всех учеников.
    Вот эта программа (6 класс, Elementary school of Fairfax county, VA):

    Number Concepts, Theory, Sense
    - Read, write, round, compare, and order any whole or decimal number.
    EXT: Read and write numbers in scientific notation.
    - Use order of operations and properties to solve problems.
    - Investigate the concept of square numbers, square roots, and exponents. - - Find the square of a given number.
    EXT: Develop techniques for estimating square roots.
    - Identify, model, compare, order, and round fractions and mixed numbers.
    - Find factors, multiples, primes, opposite numbers, and prime factorization using a variety of methods including factor trees.
    EXT: Write prime factorizations in exponential form.
    - Express numbers as fractions, decimals, ratios, and percents, and recognize the relationships; convert from one form to another.
    EXT: Make predictions and solve problems using equivalent ratios.
    - Estimate percent in problem-solving situations using percent bar models. Set up proportions using percent bar models to solve for an unknown.
    - Distinguish between terminating and repeating decimals and write repeating decimals using the appropriate notation.



    Operations
    - Estimate sums and differences. Add and subtract whole numbers, decimal numbers, fractions, and mixed numbers to solve problems.
    - Estimate products. Multiply whole numbers with 3 digits in each factor, decimal numbers, fractions, and mixed numbers.
    - Estimate quotients. Divide whole numbers (including those with zero in the quotient) and decimal numbers through thousandths by divisors through thousandths (with no more than 1 non-zero digit), writing remainders as fractions or decimals.
    EXT: Use short division to divide by single-digit divisors.
    - Multiply and divide by powers of ten.
    - Estimate quotients. Divide whole numbers, fractions, and mixed numbers by fractions and mixed numbers.
    - Find the percent of a number using the percent bar model.
    EXT: Determine truth in statistics or advertising and adjust the misleading information.
    - Find what percent one number is of another.
    EXT: Find the original price when given the discount.

    Measurement
    - Estimate and determine length, weight/mass, area, and liquid volume/capacity, using standard and nonstandard units of measure.
    EXT: Estimate length using indirect measurement.
    - Solve measurement problems by making and interpreting scale drawings; comparing (using "ballpark" approximations) and/or converting customary and metric units; and using tables of equivalents for length, capacity, and weight.
    - Develop and apply formulas to find perimeter/circumference and area of rectangles, triangles, parallelograms, and circles.
    EXT: Investigate the change in area and perimeter as the dimensions of a figure change; use a spreadsheet to record.
    - Estimate angle measures using 45š, 90š, and 180š as referents. Identify, construct, name, and measure angles. Find the sum of the angles for any triangle.
    EXT: Develop strategies for finding the sum of the angles for any polygon.
    - Investigate and develop procedures and formulas for volume of rectangular prisms, pyramids, cones, and cylinders.
    EXT: Explore how changing the dimensions (height and/or circumference) of a cylinder affects the volume.
    - Determine and/or compare times in different time zones. Find elapsed time.

    Geometry
    - Apply knowledge of basic geometric forms (e.g., lines, segments, angles, polygons, circles, and parts of circles) in problem solving and constructions.
    - Classify and define two-dimensional figures (e.g., concave/convex, number of sides, regular/irregular).
    - Identify and draw congruent and similar figures.
    EXT: Investigate the Golden Ratio as applied to geometric figures.
    - Measure and draw angles using a protractor, compass, and straight edge. Construct the perpendicular bisector of a line segment and the bisector of an angle using a straight edge and a compass.
    - Identify, draw, and define slides, flips, and rotations of polygons.
    EXT: Determine the angle of rotation.
    - Compare, contrast, classify, define, and sketch three-dimensional figures (e.g., cones, prisms, pyramids, cylinders). Identify and verbalize the relationships among vertices, faces, and edges of solids.
    EXT: Make 2-dimensional drawings of 3-dimensional solids, including dotted lines to indicate unseen edges.
    - Investigate the relationship between volume and surface area by building models of prisms. EXT: Plan and design a product container (e.g., cereal box, perfume bottle). Construct a model, indicating the scale used and share with the class.
    - Determine possible nets for solid figures (e.g., pyramids, prisms, cylinders).

    Data Analysis/Statistics/Probability
    - Collect data and display it in an appropriate graphic representation (tables, charts, picto-, line, bar, or circle graph; spreadsheets; or computer-generated graphs).
    - Collect data from a representative portion of a group using sampling and make predictions and/or recommendations about the larger group using that sample.
    - Analyze the data from surveys using percentages and circle graphs.
    - Determine the mean, median, mode, and range of a set of data and report the central tendency using the most appropriate measure.
    EXT: Find the mean, median, and mode from data given in a graph.
    - Represent data using Venn diagrams, stem-and-leaf plots, box-and-whisker plots, and scatter plots.
    - Determine the probability of single-outcome (independent) events, recognizing that the probability of certain events is 1, impossible events is 0, and all others lie between 0 and 1.
    EXT: Explore and describe how the probability changes when each outcome is dependent upon previous outcomes.
    - Determine all possible outcomes for single- and multiple-outcome events using a graphic representation (tree diagram, organized list, etc.); recognize that in some cases order is important and in some it is not.
    - Compare experimental probability with theoretical probability. Use simulations to determine probability, applying the concept of randomness.

    Patterns/Functions/Algebra
    - Solve simple equations for missing addends or missing factors.
    - Represent growth patterns by using variables and expressions.
    - Identify and extend addition and multiplication patterns including perfect squares, trinumbers, quadrinumbers, and hexinumbers.
    - Multiply and divide by tens and multiples of ten by using patterns, multiplication properties, and mental math.
    - Choose and write equations with 1 variable to solve real-life problems (e.g., x - 5 = 32).
    EXT: Write a word problem to match a given equation.
    - Complete a chart showing input and output when given a function rule.

    Problem Solving/Application
    - Pose problems from everyday life situations and from within and outside mathematics.
    EXT: Pose and set up a project problem, working with a small group.
    - Solve problems using a logical procedure (a plan).
    - Identify information that is available but is not needed to solve a problem. -- Identify additional information needed to solve a problem.
    - Select and use appropriate materials and tools needed to solve a problem (e.g., graph paper, manipulative, calculator).
    - Simplify problem solving using computer software (e.g., spreadsheet, database, graphing program, simulation).
    - Develop and apply strategies (e.g., act it out, build a model, draw a picture or diagram, guess and check, make a chart or table, make a list, make a graph, use a pattern, use logical reasoning, solve a simpler problem, work backward) to solve a wide variety of nonroutine and multistep routine problems.
    EXT: Publish a class book, Problem Solving Strategies, that defines and explains the strategies and provides problems that appropriately exemplify the strategy.
    - Solve a problem using a formula.
    - Solve problems by working collaboratively with peers; entertain others' points of view.
    - Share, explain (verbalize/record), and justify (defend) reasoning during and after solving a problem.
    - Verify and interpret results with respect to the original problem situation.
    - Compare and analyze solution paths (process used to solve problems).
    - Generalize solutions and strategies to new problem situations including problems without numbers (e.g., If I want to know which is the best buy, what information do I need and then what should I do?).
    - Acquire confidence in using mathematics meaningfully to solve problems.
    http://www.fcps.edu/DIS/OEIAS/math/6.htm#anchor-stmeas

    По этой же ссылке вы можете посмотреть описание программы 6 класса по языкам, точным наукам и гуманитарным наукам. А желающие могут заодно глянуть на программы всех остальных классов Elementary school of Fairfax county, VA.

  2. Эти 2 пользователи сказали Спасибо Roxolana за это сообщение::

    Kamenuga (21.10.2016), LadyRain (23.02.2015)

  3. Бронирование Отелей в США
    Circuit advertisement
    Регистрация
    Always
    Адрес
    Advertising world
    Сообщений
    Many


    Booking.com
     

  4. #42
    Резидент Аватар для Natalka
    Регистрация
    27.10.2009
    Адрес
    VA
    Сообщений
    117
    Спасибо
    595
    Сказали 42 раз в 25 постах

    Re: Помогите выбрать школу

    а если дети не смогут сдать тест за 5 класс, то их могут не взять в 6-й. Я просмотрела программу 5 класса, практически все известно, кроме некоторых тем, которые у нас в школе пока не изучали, но проблема в английском. Они конечно учат язык и в школе и дополнительно. Но для того чтобы сдать тест нужно знать терминологию, а этого как раз нигде не учат.

  5. Эти пользователи сказали Спасибо Natalka за этот пост:

    LadyRain (23.02.2015)

  6. #43
    Гражданин
    Регистрация
    27.08.2008
    Адрес
    USA, NJ
    Сообщений
    6,639
    Спасибо
    3,604
    Сказали 13,244 раз в 2,581 постах
    Получается, что у вас на данном этапе есть задача-минимум и задача-максимум. В минимум входит, чтобы ребенку дали обычную математику 6 класса, несмотря на отсутствие англ. языка. Это вы можете сделать только сами, вживую, разговаривая с руководством школы. Аргументы для убеждения - возьмите в своей нынешней школе не просто справку, а еще и академическую справку в дополнение. В академической справке попросите указать все предметы, пройденные вашими детьми за 5 лет в школе, количество лет по каждому предмету, количество часов по каждому предменту и оценки. Львиную долю работы можете сделать вы сами - поднимите все табеля за каждый год, аккуратно их сведите в табличку (это чтобы в вашей школе сильно не ершились, что им слишком много работы делать придется ради вашей справки), принесите в школу эту табличку вместе с табелями и попросите заверить.
    Мы это будем делать потому, что не хотим попасть вот сюда:

    FAST Math is a mathematics curriculum for newly arrived English Language Learners in grades 6 - 12 who are two or more years below grade level in mathematics. The curriculum is comprised of two levels: elementary and pre-algebra.
    http://www.fcps.edu/DIS/OESOL/fastmath.htm

    Цитата Сообщение от Natalka Посмотреть сообщение
    а если дети не смогут сдать тест за 5 класс, то их могут не взять в 6-й. Я просмотрела программу 5 класса, практически все известно, кроме некоторых тем, которые у нас в школе пока не изучали, но проблема в английском. Они конечно учат язык и в школе и дополнительно. Но для того чтобы сдать тест нужно знать терминологию, а этого как раз нигде не учат.
    В том-то и дело, что теста по математике перед 6 классом не будет, в этом и есть ваше везение на данном этапе!
    Зато теперь становится ясно, что у вас впереди целый год на то, чтобы как можно быстрее справиться с языком и показать, что в математике дети кое-чего понимают. Потому что в седьмом классе начнется именно та градация по способностям и успеваемости, о которой я уже говорила. В вашей школе разные уровни математики построены по такому принципу:
    http://www.fcps.edu/DIS/OMSI/mathematics/sequence.pdf
    Я это перевела в более понятную таблицу:
    Миниатюры Миниатюры "Примитивная" математика в американских школах-reston-math.jpg  
    Последний раз редактировалось Roxolana; 25.12.2011 в 11:45.
    LadyRain likes this.

  7. Эти 7 пользователи сказали Спасибо Roxolana за это сообщение::

    Crendel (15.01.2012), Feyautro (28.12.2015), Hellenna (31.05.2012), LadyRain (23.02.2015), NatalyaTI (23.02.2014), NataMironova (10.02.2016), Красная Орхидея (19.09.2014)

  8. #44
    Резидент Аватар для Natalka
    Регистрация
    27.10.2009
    Адрес
    VA
    Сообщений
    117
    Спасибо
    595
    Сказали 42 раз в 25 постах
    Честно говоря это проблема, потому что мы 3 года учились в Киеве, а сейчас мы в другой школе, я конечно могут взять табеля за прошлые годы и перевести, но справку мне смогут дать только за 5-й класс. Нужно ли вести грамоты из школы, сын участвовал в математических олимпиадах, но это за 4-й класс, в 5-м может тоже будет не знаю еще. Он в начальной школе был отличник, сейчас учится чуть хуже, но по основным предметам отлично.

    А еще у нас обе школы в которых мы учились с математическим уклоном
    Marfusha19 likes this.

  9. #45
    Гражданин
    Регистрация
    27.08.2008
    Адрес
    USA, NJ
    Сообщений
    6,639
    Спасибо
    3,604
    Сказали 13,244 раз в 2,581 постах

    Re: "Примитивная" математика в американских школах

    Цитата Сообщение от Natalka Посмотреть сообщение
    Честно говоря это проблема, потому что мы 3 года учились в Киеве, а сейчас мы в другой школе, я конечно могут взять табеля за прошлые годы и перевести, но справку мне смогут дать только за 5-й класс. Нужно ли вести грамоты из школы, сын участвовал в математических олимпиадах, но это за 4-й класс, в 5-м может тоже будет не знаю еще. Он в начальной школе был отличник, сейчас учится чуть хуже, но по основным предметам отлично.

    А еще у нас обе школы в которых мы учились с математическим уклоном
    Не получится по максимуму - не страшно, будем плясать от имеющегося. Грамоты обязательно везти, я бы вообще попробовала сделать нечто вроде "резюме" по математике, в котором указать все "заслуги" - грамоты, участие в олимпиадах и т.д. "Резюме" на англ., а грамоты типа просто показать при встрече с дирекцией школы, в качестве подтверждения перечисленного. Думаю, надо будет просить тест. За пару месяцев можно попытаться натаскать ребенка по математическим терминам на английском, чтобы мог ориентироваться на тесте свободно. Попробуем?

  10. Эти пользователи сказали Спасибо Roxolana за этот пост:

    LadyRain (23.02.2015)

  11. #46
    Резидент Аватар для Natalka
    Регистрация
    27.10.2009
    Адрес
    VA
    Сообщений
    117
    Спасибо
    595
    Сказали 42 раз в 25 постах

    Re: "Примитивная" математика в американских школах

    Да, я уже немного терминов перевела из программы, пока правда еще учить не начали, но за лето я думаю все это можно осилить.
    А как написать "резюме". Написать что участвовал, показал результаты.

  12. #47
    Резидент Аватар для luda3000
    Регистрация
    20.06.2009
    Адрес
    Москва - Чикаго
    Возраст
    47
    Сообщений
    65
    Спасибо
    49
    Сказали 124 раз в 19 постах

    Re: Помогите выбрать школу

    Цитата Сообщение от Roxolana Посмотреть сообщение
    Вот, уже начинает кое-что проясняться.
    В Рестоне, где вы собираетесь жить, школьная система унифицирована на всю Fairfax county, к которой относится этот город. Разбивка по классам самую малость отличается от той, которая у меня в городе.
    Elementary school - К-6 (с киндергардена до 6 класса, а у нас К-5)
    Middle school - 7-8 классы (у нас 6-8)
    High school - 9-12 классы.
    Откровенно говоря, на этом этапе эта малюсенькая разница мне кажется довольно удачной. Поскольку до конца Elementary school, т.е. весь шестой класс включительно, программа еще будет абсолютно одинаковой для всех учеников.
    Вот эта программа (6 класс, Elementary school of Fairfax county, VA):



    http://www.fcps.edu/DIS/OEIAS/math/6.htm#anchor-stmeas

    По этой же ссылке вы можете посмотреть описание программы 6 класса по языкам, точным наукам и гуманитарным наукам. А желающие могут заодно глянуть на программы всех остальных классов Elementary school of Fairfax county, VA.
    Roxalana,

    Спасибо огромное за информацию. Пыталась по аналогии найти инфу по Oak Park and River Forest high school in IL чтобы понять что ожидать в плане математики в отношении placement test, и др дисциплин, но так и не нашла правильных ссылок. Поможете?
    Дочь заканчивает 9 класс гимназии, уклон в англ язык,проблем с языком нет, но хотелось бы потренироваться что ожидать... Берем из школы все справки, транскрипты за 5-9 класс плюс "портфолио с грамотами и призами по олимпиадам"
    LadyRain likes this.

  13. Эти пользователи сказали Спасибо luda3000 за этот пост:

    LadyRain (23.02.2015)

  14. #48
    Гражданин
    Регистрация
    27.08.2008
    Адрес
    USA, NJ
    Сообщений
    6,639
    Спасибо
    3,604
    Сказали 13,244 раз в 2,581 постах

    Re: Помогите выбрать школу

    Цитата Сообщение от luda3000 Посмотреть сообщение
    Roxalana,

    Спасибо огромное за информацию. Пыталась по аналогии найти инфу по Oak Park and River Forest high school in IL чтобы понять что ожидать в плане математики в отношении placement test, и др дисциплин, но так и не нашла правильных ссылок. Поможете?
    Дочь заканчивает 9 класс гимназии, уклон в англ язык,проблем с языком нет, но хотелось бы потренироваться что ожидать... Берем из школы все справки, транскрипты за 5-9 класс плюс "портфолио с грамотами и призами по олимпиадам"
    Официальный сайт этой школы: http://www.oprfhs.org/
    Все, что касается информации об учебном процессе, надо искать по ссылкам со словом "academics". Кстати, сайт у этой школы очень-очень хороший, много информации и она очень грамотно разложена.
    Чтобы посмотреть общую информацию, заходите вот сюда, это ACADEMIC CATALOG 2010 – 2011. Погуляйте там как следует, информация по предметам изложена довольно подробная.

  15. Эти пользователи сказали Спасибо Roxolana за этот пост:

    LadyRain (23.02.2015)

  16. #49
    Резидент Аватар для luda3000
    Регистрация
    20.06.2009
    Адрес
    Москва - Чикаго
    Возраст
    47
    Сообщений
    65
    Спасибо
    49
    Сказали 124 раз в 19 постах

    Re: "Примитивная" математика в американских школах

    Роксалана,
    Поправьте меня, если я не совсем поняла правильно. Посмотрела ссылки . Для примера возьмем математику -подразделение на Transitional/college prep/AP подразумевает Basic-Regular and Honor - тип программы для учащихся. Есть ли стандартные тесты Algebra1-2, Algebra 3-4, Plane Geometry (почему не Plain?)
    Если дочь закончила 9 класс здесь, то в Чикаго мы поступаем в 10 класс и математику выбираем исходя из того, как она напишит placement test?- либо Algebra 1-2 или Algebra 3-4? Предложенная последовательность предметов предполагает алгебру как prerequisite для геометрии. Да?
    Есть ли какой-нибудь спецсловарь по математической терминологии
    стоит ли пойти в summer school? мы прилетаем 16 июня..
    простите за сумбур, просто хочу заранее разобраться с Вашей помощью, чтобы переезд прошел как можно более безболезненно.

  17. #50
    Гражданин Аватар для vladimir555
    Регистрация
    25.01.2006
    Сообщений
    1,251
    Спасибо
    147
    Сказали 387 раз в 245 постах

    Re: "Примитивная" математика в американских школах

    Роксолана, мне вот интересно, моя дочь идет в 9 класс в Научно-Математическую-Академию (magnet program) на 4х годичную программу и этим летом ей дополнительно надо пройти класс геометрии. Эти программы (magnet) имеют отдельные обучающие программы?


LinkBacks (?)

  1. 7
    Refback This thread
    16.01.2016, 12:33
  2. 16.01.2016, 08:16
  3. . 7.
    Refback This thread
    16.01.2016, 07:24
  4. 16.01.2016, 06:18
  5. -
    Refback This thread
    16.01.2016, 05:59
  6. 06.12.2015, 05:39
  7. 08.04.2015, 08:02
  8. 27.03.2015, 06:15

Информация о теме

Пользователи, просматривающие эту тему

Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)

Visitors found this page by searching for:

имеется 5 точек при этом каждые 3

математика в америке

американская математика

Математика

примитивная математика

математика в американских школах

американские учебники по математикеПримитивная математика в американской школеонлайн класс по химиипрограмма 10 класса по математике в сшазадания по математике для 2 класса в сшашкола 6 классsat mathматематика в школах сшаимеется 5 точек при этом каждые 3 из нихпрограмма по математике 3класс Америкаgcf что это математикашкольная программа по математике в америкечто проходят по математике в 4 классе в сшаимеется 5 точек при что проходят в америке в 11 классечто проходят по математике во 2 классе математика 6 класс америказадания 6 класса в Америкеамериканские задачи по математике для 10 класса12 класс в американской государственной школечто в 10 классе проходят по мвтематике в амкрикезадачи 10 класса в СШАчто проходят по математике в 10 в сшалучшие математические школы америки«Математика для Америки» 12 классперевод в другую школузадание по всему на лето для переходящих в 3 классамериканские школыRoxolana математика 9 клас сшаамериканские задач по математике для 5 классаПримитивная математика в американских школах программа по математике в сша в школепшаеувон лайн классguardian dentalамериканские учебники по математике для первого классачто проходят во 2 классе по математикеpre-kindergartenамериканский учебник математики 10 классучебник по алгебре в сшашкольная программа в америке 3 класспотерял оригинал справкиdata sciencemiddle schoolmiddle school программаfairfaxамериканские учебники 8 классматематика 5 класс в США физико-математичшкольные американские логические задачи по математикекнига по математике 10 класс сшаRoxsolanaматематика для 1го классаNo child left behindв америка есть математикаперенос интервью для женынихаоflfgnfwbz irfjkmybrfучебник по математике 4 класс американскийlhj m d fygbcfybb ljvfПодготовка к satшколы в америке матем 6 классфракция америка математикаче в 10классе проходят по математикематематические задачи в школе сшаМатематика в школах америкишколенет математика 5 класспрограмма по математике в школах сшаДресс Код американских школамериканские задачи во 2 классеамериканский учебник по математике 10 классимеются 5 точек при этом каждые 3 лежат на одной прямойматематика в амерткематематика 2 класс сшасложи фигуру из 12 палочек убери 2 палочкиматематика сшаучебник по математике 5 класс физ мат школавопросы и задания экзаменов по математике американских школамериканские учебникиматематика 2 класс в сша какие задачи и прмерышколе матиматика ноливойскачать американский учебник математика 9 класспрошкольную домашнюю заданию по математике 6 класса . кмамематика в американских школахшкольная программа по математике 9класс америкапрограмма 9 класса в Американских школах тест айкью 2015что проходят в 7 классе в сшаамериканский учебник по алгебе 8 классчто проходят во 2 классе америкеучембник по математике в америке 12 классчто американцы проходят по математике

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  

Форум "Говорим про Америку"
Форум "Говорим про Америку" Facebook