только сегодня сдала экзамен, результатов пока не знаю. Решила сразу отписаться, так сказать, по горячим следам, учитывая те вопросы, которые волновали при подготовке лично меня.
Нигде не нашла историй про то, как люди сдавали этот экзамен в нашем городе (Воронеж), и есть ли возможность использовать какие-то обычные для российского студента хитрости вроде списывания, шпор и прочих лайфхаков (не то, чтобы я ими когда-то пользовалась, но всегда имела варианты, на случай “если прижмет” - так спокойнее).
Самое для меня сложное в экзамене - справиться с волнением и сосредоточиться, а также ВЫСИДЕТЬ эти 4 часа. Я бы даже сказала, что этот экзамен - не столько проверка английского, сколько проверка вашего терпения и стойкости мочевого пузыря. Без шуток.
-
Воронежская специфика.
Экзамен проходит в пединституте на 4 этаже, ауд. 423. Туалет - на первом в другом крыле здания (!), сразу разведайте, где именно, ибо перерыва в 10 минут хватает ровно на то, чтобы добраться туда и обратно.
Аудитория выглядит как обычный класс информатики, компьютеры на которых сдается экзамен, вполне себе еще не очень старые. Рабочие места были разделены перегородкой в виде картонки, которая периодически падает. Нас, сдающих, было трое. За две недели до этого экзамен сдавали пятеро. В общем, народу немного, вполне комфортно. -
За несколько минут “до”.
За несколько минут до экзамена разрешают зайти в аудиторию, дают бумажку о неразглашении информации о заданиях теста, заставляют подписать. Потом еще есть возможность сходить в туалет или на перекур - без вас ваш экзамен не начнется. Как только вы готовы, садитесь за комп, начинается подстройка звука и микрофона, и потом уже экзамен. За процессом, не выходя, следит преподаватель из педа. Она сказала, что экзамен фиксируется на видеокамеру, а также то, что между секциями Listening и Speaking будет единственный 10-минутный перерыв, во время которого НЕЛЬЗЯ будет выходить из класса. Если вдруг приспичит, то можно будет выйти с паспортом (зачем-то), но только в то время, когда у вас идет экзамен (пока тикает таймер). Забегу вперед и скажу, что на перерыве в туалет нас все-таки выпустили, что стало хорошим подспорьем для комфортного продолжения экзамена. -
Лайфхаки.
Сразу скажу, что при подготовке к ТОЕФЛ, моим ночным кошмаром стала ситуация, когда я не понимаю или неправильно понимаю вопрос. Именно этого конфуза я боялась больше всего, поэтому начала продумывать варианты, как посмотреть в словарь, если что.
-
меня интересовало, можно ли будет погуглить что-то, открыв соседнюю вкладку (когда мы сдавали какие-то интернет-тестирования в универе, такая возможность была). Ответ: нет. Это не вкладка в браузере, это какая-то специальная программа, так что погуглить, не сворачивая, не получится.
-
погуглить в телефоне. Чисто теоретически, я так поняла, это возможно, так как за телефонами не особо следили. Парню, моему соседу, громко пришла СМС-ка, ему сделали замечание, но телефон как лежал перед ним на столе, так и остался лежать (т.е. никто их не отбирал и не выгонял за них).
-
списать у соседа. Тоже возможно, но я этой возможностью не пользовалась, т.к. во-первых, я не уверена в их уровне английского ,а во-вторых, мы с разной скоростью шли по вопросам, я немного отставала от соседей, т.к. начала на несколько минут позже (что, в конечном счете, очень меня выручило на Speaking)
Но все эти штуки не особо пригодились, поскольку мне все вопросы были вполне понятны, сложностей не возникло.
- Реальный тест
Лично мне показалось , что реальный тест намного легче, чем те, что я проходила на симуляторах (Toefl Sample на сайте экзамена, Barron´s и Kaplan - эти нашла на рутрекере). Тексты для чтения примерно такие же по уровню, но заковыристых вопросов особо не было (хотя, посмотрим, как результат придет). Listening тоже легче, особенно, чем на симуляторе Barron´s - речь намного медленнее.
Speaking. Читала на многих форумах, что эту часть нужно стараться начать как можно раньше, потому что потом все начинают бубнить, и это отвлекает. Я с этим абсолютно не согласна. Поскольку, как я уже писала, я немного отставала по времени от моих товарищей, пока они уже начали Speaking, у меня было пару минут до конца перерыва. Это небольшое время дало мне возможность увидеть на их экранах, какой будет вопрос номер 1, и соответственно, вместо 15-секундной подготовки, у меня была аж пара минут на размышление. Это было весьма кстати, поскольку вопрос был типа “Как можно было бы улучшить жизнь в вашей стране?” У нас в стране ребята в правительстве уже больше 20 лет над этим думают, и все никак - а ты пойди и придумай за 15 секунд, да еще на басурманском выдай. Коллеги мои растерялись оба при ответе на этот вопрос. В общем, рекомендую начинать эту секцию попозже, лично мне никто не мешал своим говорением.
- Подготовка
Подготовка заняла у меня 2 месяца по 2 часа каждый день после работы, и последние 5 дней - по 7-8 часов в день.
Что делала:
Сначала попробовала пройти тест и оценить, что легче дается, что сложнее. Стало понятно, что больше всего проблем с reading и speaking. В первом - вокобуляр, во втором - просто терялась, что надо говорить. Больше всего времени уделяла именно этим секциям, именно их прорабатывала детально, остальные - просто проходила в тестах.
Reading. Лично мне лучше всего наработать вокобуляр помогает письменный перевод текстов. Собственно, все тексты из симуляторов ТОЕФЛ переводила письменно и выписывала часто встречающиеся слова и их синонимы. Потом придумывала с ними предложения и учила их. Времени ушло очень много.
Speaking. Очень помог в подготовке курс Джозефа Миранды на Ютубе TOEFL Help - YouTube
Очень всем советую при подготовке - он дает детальный план для каждого из 6 вопросов, остается только вставить нужные слова из лекции или разговора. После прослушивания его курса пришло понимание, что даже 15 секунд на подготовку - это вполне достаточно. Главное - знать, как эффективно их использовать.
Кроме того, я каждый день упражнялась по 5 тем - делала план, о котором рассказывал Миранда, и потом говорила на диктофон по 45 секунд на темы, взятые отсюда: iBT Speaking and Writing: 40 New Practice Topics for iBT TOEFL Speaking Part 1
Listening -просто проходила на симуляторах, а также смотрела Теорию Большого взрыва на англ, с англ субтитрами на сайте Ororo.tv -. Есть удобная опция -на незнакомое слово нужно навести курсор и перевод вылезет автоматически. Все незнакомые вещи переводила и выписывала, а наиболее часто встречающиеся и полезные слова и выражения составляла в предложения. Каждую серию смотрела или слушала по 2-4 раза, один из этих раз проговаривала все диалоги, и продолжала смотреть каждую серию до тех пор, пока каждое слово не будет услышано и понято мной без заглядывания в субтитры. Скучновато,но можно делать уборку или готовить и параллельно слушать - вполне себе отдых.
Writing тренировала мало, у Джозефа Миранды есть урок про первый вопрос из этой секции - очень помог. Мне кажется, что с этим заданием я на тесте справилась лучше всего. Второй вопрос - чуть-чуть не хватило времени, вместо рекомендуемых 300 слов написала 289. Не знаю, насколько это серьезное отступление от правил.
- За день до экзамена
На последний день из подготовки я оставила совсем немного - повторила устные темы, вызывающие у меня затруднения (дабы вспомнить все аргументы) и написала задание 1 из writting.
Как самая умная съездила в универ, где будут принимать тест, нашла кабинет ,в который мне нужно будет идти в день теста, дабы потом не метаться по коридорам ,пообщалась с преподавателем, которая тест будет проводить, узнала, сколько человек будет со мной сдавать и прочие мелочи.
С вечера сложила в сумку все, что может потребоваться: 2 паспорта, подтверждение регистрации, ручка, пара печенек, бутылка воды, пара таблеток нурофена, тампоны, туалетная бумага (ну а вдруг приспичит). Короче, была во всеоружии.
За 2 дня до экзамена я специально просыпалась в 7-8 утра, чтобы вечером лечь пораньше и ко дню экзамена подстроить свой режим так, чтобы проснувшись в 7 утра, чувствовать себя выспавшейся. Это у меня получилось.
По времени с утра рекомендую всем закладывать лишний час как минимум на случай непредвиденных обстоятельств. Именно такие обстоятельства утром с нами и случились. За день до экзамена (27 сентября) у нас был дождь со снегом, а ночью, видимо, небольшой мороз. Когда мы с мужем вышли из дома, то обнаружили, что у нас замерз замок металлической двери во дворе (частный дом). Кое-как открыли. Машина ночью тоже стояла на улице, и тоже замерзли замки. Тоже открыли с трудом. Потом потребовалось время, чтобы очистить наледь со стекол и прогреться. В итоге выехали на 20 минут позже планируемого, но приехали где-то за полчаса до экзамена.
В общем, как-то так. Надеюсь, что это поможет кому-то так, как в свое время помогли мне посты людей, которые через это прошли.
Как узнаю баллы, обновлю тему.
