Проверьте эссе, пожалуйста

Уважаемые форумчане, готовлюсь к TOEFL, пишу эссе (Writting)
Прошу проверить и подсказать, на какой балл можно с таким эссе рассчитывать.

Тема:Do you agree or disagree with the following statement:
“There is nothing that an uneducated person can teach an educated person”

Само эссе:

I absolutely disagree with the given statement.

In my opinion, education is just a set of different facts and hypotheses about the world around us. The most important skills in our lives are the result of our personal experience and personal abilities. This idea was greatly represented in my favorite movie “Good Will Hunting”: “Michelangelo, you know a lot about him. Life’s work, political aspirations, him and the pope, sexual orientations, the whole works, right? But I’ll bet you can’t tell me what it smells like in the Sistine Chapel. You’ve never actually stood there and looked up at that beautiful ceiling…I can’t learn anything from you that I can’t read in some book”.
I mean that an educated person may know the names of great writers, ancient history, how the television works and a lot of such things, but most of them could hardly be applied in a real life.
Besides, “uneducated” and “stupid” are not equal terms. Educated persons may be both stupid and clever. The same is for those who don’t have education. I know a lot of examples.
The first example is my uncle. He has no education, but he has his own business, his company sells cars. He succeed in his life because he was not afraid of risks and difficulties, he had strong self motivation, great trouble shooting and communication skills. I don´t know what educational system develops these skills.
The next example is my mother-in-law. She has never studied at any university, she´s just a common housewife. But I´ve learned from her a lot. I mean such things like housekeeping, cooking and gardening. She´s not educated, but I think she´s a wise woman, she always can choose appropriate words for people to do what she needs them to do, she knows how to talk to her teenage grandson, how to persuade him in something. I have a master´s degree in mass communications, but I still don´t understand how she manages this.
And the last example is the opposite of the two previous. I have a cousin, whose parents wasted a lot of money on her higher education. She has a master´s degree in Computer Science. Her age is 27. But she can´t find a job, she´s spending her life on parties and men. But she´s even not married, his father pays all her bills. There’s nothing to talk about with her, there’s nothing to learn from her.
Although nowadays education is very important, especially for some jobs like doctor’s, teacher’s, engineer’s, but I believe that education is not enough to succeed and to be happy a in real life. Sometimes uneducated people can be role models and have a lot things to teach other people.

Я коротко:

  1. Уберите цитату, с цитатами все сложно, нужно давать референс, да и вообще не надо, вы ее что, наизусть помните? Вы ж когда писать будете, у вас под рукой ничего не будет. Прямые цитаты не используются, используется paraphrasing от себя с указанием источника. И это длинная цитата для этого типа эссе.
  2. Тут не однозначно, но по нормам academic essay сокращения (don’t и т.п.) недопустимы.
  3. Вы используете мало transitions (however, thus, furthermore etc.).
  4. Не начинайте предложение с And, и тем более новый параграф.
  5. Introduction в одно предложение режет глаз.
  6. Грамматика немного, там где про дядю с временами немного запутались.

Вцелом, неплохо, но требует доработки.

Спасибо, про п.1 и 2 я не знала. А про грамматику можно поподробнее? Не вижу ошибку

He succeed in his life because he was not afraid of risks and difficulties, he had strong self motivation, great trouble shooting and communication skills.

Has succeeded or succeeded. Если дядя еще живет, то лучше первый вариант.

Там есть еще недочеты грамматические, попробуйте найти сами, просто внимательно прочтайте. И отредактируйте, чтобы без символов было этих непонятных. Так тяжело читать.

Educated persons may be both stupid and clever.
Even an educated person may not be wise or have common sense.

they can’t be stupid and clever at the same time which is what “both stupid and clever” means.

He has no education
at all? primary school? Then you can say: He has no education beyond primary (pick one) school.

she always can choose appropriate words for people to do what she needs them to do,
do you mean that she manipulates people and bends them to her will? :slight_smile:

he has his own business, his company sells cars.
He owns a car dealership, which he built from the ground up.

But I´ve learned from her a lot.
I learned a lot from her.

how to persuade him in something.
ah, no.

She has a master´s degree in Computer Science. Her age is 27. But she can´t find a job, she´s spending her life on parties and men. But she´s even not married, his father pays all her bills.
You are judging her. It’s a no-no.
She has a master’s degree, but is yet to find a job? well, have you heard of unemployment rates?
She cannot find a job… That implies that she is actually looking, but is unable to land one. Perhaps, she is not good at interviewing. Neither am I. I suck at it.
Well, of course, her father is paying her bills. She has no income. What do you think she should do?
Don’t even get me started on her not being married at 27. Is that a sin? I wasn’t married at 27. I did party, because once you have a family, you may not have time for it.

Her age is 27.
completely irrelevant and awkward.

There’s nothing to talk about with her, there’s nothing to learn from her.
So, you have nothing in common. It doesn’t mean that somebody else cannot learn from her. You could learn from her about the latest fashion, or DJs, or music, or bars, or guys, but you are not interested in these things, are you? That doesn’t mean you have nothing to learn from her. Bad example. Move on. Get a different one. Do not judge others, since it doesn’t look good.

Although nowadays education is very important, especially for some jobs like doctor’s, teacher’s, engineer’s, but I believe that education is not enough to succeed and to be happy a in real life.
not very well structured

1 лайк

Well, the meaning is the least attended aspect of an essay on TOEFL and similar tests (sounds weird, but true). Even though, I would agree with you on the meaning analysis here, I would say it can work out for an argumentative essay. I am aware of the criteria they use while grading those, so believe me, it’s fine. She has far more important issues here.

На мой взгляд, вам нужно почитать о структуре типичных эссе, о том как пишется вступление (должно быть цепляющее внимание первое предложение; последнее предложение первого абзаца должно отражать вашу точку зрения, которую вы затем будете обосновывать), как переходить от одного абзаца к другому, как пишется заключение. В пособиях для подготовки к TOEFL эта информация есть.
Учитесь писать эти эссе быстро, не используйте цитаты ( как вам уже посоветовали выше), просто набивайте руку. Этот тип заданий в TOEFL оценивает, как хорошо вы умеете аргументировать свою точку зрения, а не ваши писательские способности.

Да, учитывая то, что проверяющий тратит в среднем 30 секунд на каждое эссе, то смысл действительно второстепенен. Организация, структура, примерно равные по размеру параграфы, слова-переходы (или как там они называются по русски), introduction-body-conclusion - вот на что смотрят. А кого там обидели вы в своем сочинении, это им абсолютно неважно. Хотя, я согласна с Люси что откровенно-осуждающие кого-либо примеры давать не стоит.

Огромное спасибо всем! Откорректирую в соответствии с вашими замечаниями и попозже выложу! Lucy, я не хотела сказать, что не быть замужем в 27 - это признак глупости, я написала это к тому, что несмотря на то, что она тратит кучу времени на мужиков, она до сих пор не замужем. Простите, если кого-то обидела)

Простите , что цепляюсь. Неужели весь смысл траты времени на мужиков состоит только в том, чтобы выйти замуж?:read:

1 лайк

Не один мужчина не должен остаться безнаказанным, всех женим на себе!

1 лайк

ну вроде как в эссе просят выразить личное мнение, вот я думаю - а какой смысл? Наверное, человек хочет найти свою вторую половинку =)

А создается совсем другое впечатление, причем не безобидное.

Поясните, пожалуйста.
я очень переживаю по поводу эссе, там вопросы такие не всегда однозначные, иногда на ум приходят вещи, которые понятны в нашей стране, а проверяющим может быть непонятно. Например вот качество образования в нашей стране, для нас понятно, что человек может быть с дипломом о вышке и вообще без знаний - диплом же можно купить или сессии покупать ,а для них такие аргументы наверное неочевидны?

мне кажется, что в эссе такого плана надо быть очень нейтральным и “правильным”. Ибо основная его цель - проверка словарного запаса, знаний структуры эссе, грамотного спеллинга и грамматики. Ваше личное мнение по данному вопросу - вторично. Ваше личное мнение, базирующееся на фактах, малоизвестных проверяющему или вобще ему неизвестных - мало кому интересно. Потому, мое мнение, не надо углублятся в суть и делать из эссе ознакомительный экскурс в минусы системы образования вашей страны. Покажите в нем то, что в нем хотят проверить, а не то, о чем вы хотите поговорить.
Это, так сказать, стратегический совет.

1 лайк

Стандартное эссе состоит из пяти параграфов.
1-introduction
2,3,4- Thesis Statements
5-conclusion
-“He has no education, but he has his own business, his company sells cars”.- Run-on Sentence
-“He succeed in his life because he was not afraid of risks and difficulties, he had strong self motivation, great trouble shooting and communication skills”-Run-on sentence.
“I don´t know what educational system develops these skills”.- это не conclusion. Вы должны аргументировать свою точку зрения, а вы, как написали что не знаете.
“But I´ve learned from her a lot”. Вы не можете начинать в эссе предложение с But. Замените его хотя бы however(после поставить необходимо запятую).
-И снова повторяющаяся ошибка Run-on sentence-
“She´s not educated, but I think she´s a wise woman, she always can choose appropriate words for people to do what she needs them to do, she knows how to talk to her teenage grandson, how to persuade him in something.
-Теперь посмотрите сколько раз вы использовали в маленьком эссе слово but… так нельзя. Вы можете его заменить другими словами… Например- yet, although, even so, despite that, in contrast, on the other hand … Вот ссылочка в помощь-https://www.msu.edu/~jdowell/135/transw.html
В (5)заключении( conclusion) вы не можете двигать новые идеи, а только потвердить три предыдущих параграфа другими словами. Как бы summary, а у вас новые идеи буйным цветом. Короче, эссе хромает на обе ноги.

Стандартное- это како тако? Какого типа? Про пять параграфов- это откуда така информация?
Вы вот блеснули своими знаниями ошибок в структуре предложения, употребили фразу run on sentence, и думаете человеку что-то понятно, уже тогда извольте обьяснить, что это за зверь такой, про clauses и compound sentences не забудьте, а также про coordinate conjunctions.
Дальше, то, что вы считаете thesis statement на самом деле назввается body paragraphs. Про thesis statement можно почитать тут Thesis Statements - The Writing Center

Наберите в гугле run on sentence и читайте наздоровье. Я не блеснула знаниями, а пояснила как нужно писать эссе.)))
Про five paragraph essay тоже гугл в помощь.

Вы написали глупости, вот и все, вы преподаете академическое письмо в университете в США?

Мадам, успокойтесь. К вам мое сообщение никак не относится.
Я писала топикстартеру с желанием помочь.