Страница 63 из 64 Первая ... 13 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 Последняя
Показано с 621 по 630 из 631
Like Tree517Likes

Тема: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

  1. #621
    Гражданин Аватар для ЛЕНЬ
    Регистрация
    18.01.2012
    Адрес
    Bronx, NY
    Возраст
    51
    Сообщений
    9,394
    Спасибо
    1,406
    Сказали 4,667 раз в 2,252 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    Цитата Сообщение от KAORI Посмотреть сообщение
    Просто такие драчуны, не принимающие правил класса , очень мешают учебному процессу.
    Был на моей памяти ребенок, которые чуть что ни так начинал ложится на пол в классе и орать.
    это случается только в случае, если УЧИТЕЛЬ не в состоянии поддерживать дисциплину в классе. Дети закатывают истерики на постоянной основе только там и тогда, где так или иначе они этими истериками добиваются того, чего хотят. ИМХО. Проверено собственным более чем 20 летним опытом работы с детьми разных возрастов, уровней воспитания и психологического/психического здоровья. Ни разу я не поимела проблем с поведением ребенка в школе более, чем 1-2 раза.С дошкольным возрастом немного посложнее - они могут поистерить подольше просто в силу своего возраста.

    Последний раз редактировалось ЛЕНЬ; 13.12.2015 в 11:27.
    Что за люди пошли: видят краем глаза, слышат краем уха, а потом додумывают остатком мозга...

  2. Бронирование Отелей в США
    Circuit advertisement
    Регистрация
    Always
    Адрес
    Advertising world
    Возраст
    2010
    Сообщений
    Many




     

  3. #622
    Гражданин Аватар для ЛЕНЬ
    Регистрация
    18.01.2012
    Адрес
    Bronx, NY
    Возраст
    51
    Сообщений
    9,394
    Спасибо
    1,406
    Сказали 4,667 раз в 2,252 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    Цитата Сообщение от YuliyaNY Посмотреть сообщение
    Расскажу еще один пример. Ребенок шумит во время урока,отвлекает этим детей. Учитель попыталась с ним провести беседу,на что мой сын просто улыбался и закрывая лицо руками,пытался сдерживать смех. И это тоже защитная рация. Но было расценено как неуважение к учителю. Он и дома так частенько делает,когда мы учим уроки. Услышит какое то смешное слово,придумает ему рифму ( утка-дудка) и хохочет,не может успокоится. Ну что мне за это наказывать его(
    такие вещи "лечатся" очень просто. И если дома вы можете позволить себе посмеяться с ребенком, то в классе это не всегда получается. Там график и обязательный объем информации, который учитель должен вложить в головы детей. С каждым смеяться - уроков не хватит. Потому когда смеетесь с ребенком в таких ситуациях, обязательно проговорите ему, что дома и с мамой это неплохая идея посмеяться над этим, а вот в школе так, увы, нельзя. И попросите его постараться в школе этого не делать. И если она это сможет, вы будете очень им гордиться. (это почти то же самое, когда дома вы ему позволяете без одежды быть перед вами, а в школе этого делать нельзя, даже если учитель ребенку кажется очень-очень родным)
    Ваш ребенок получает от учителя то, что он хочет от него получить - внимание. Много внимания. И пока учитель будет читать ему нотации, он будет нарушать дисциплину. Потому что это самый простой и доступный способ обратить на себя внимание в этом возрасте. Когда учитель начнет давать ему внимание в случае его хорошего поведения и игнорировать в случае плохого, тогда ребенок начнет исправляться.
    Простой пример: утреннее занятие. Самое начало. 10 человек готовы к работе, 2 - скачут как козлики. Если я начну читать нотации этим двум, остальные тоже начнут скакакть. Ну не все, но примерно половина точно начнет. А если я начну говорить: Катюша - умница, я вижу что она готова к занятию, и Витя слушаетм меня хорошо, молодец, Паша меня очень радует, дай ка я тебя обниму за это.... В этом случае мои два "скачущих козлика" усядутся на свои стульчики на второй секунде этого монолога. И все счастливы.
    Последний раз редактировалось ЛЕНЬ; 13.12.2015 в 11:30.
    Что за люди пошли: видят краем глаза, слышат краем уха, а потом додумывают остатком мозга...

  4. Эти пользователи сказали Спасибо ЛЕНЬ за этот пост:

    YuliyaNY (13.12.2015)

  5. #623
    Гражданин Аватар для ЛЕНЬ
    Регистрация
    18.01.2012
    Адрес
    Bronx, NY
    Возраст
    51
    Сообщений
    9,394
    Спасибо
    1,406
    Сказали 4,667 раз в 2,252 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    Цитата Сообщение от Юлик Посмотреть сообщение
    Каори, есть дети-болтушки (очень вербальные), у которых все в словах изливается, а есть физические - прижаться-пообниматься, если все гуд, или толкнуть-плюнуть, если чего-то не так. мы через второе прошли, с походами в школу и беседами о педагогике.

    Никаких аутизмов, тревожных синдромов и нарушений речи не было.

    На второй тип давить не надо сильно, их надо разбалтывать, иначе ещё больше замкнутся. Мы водили на дополнительные занятия по языку (школа, библиотека), плюс стресс в бассейне сбрасывали. Я где-то писала, мож даже в этой теме.
    у меня самой были проблемы с дисциплиной в начальной школе. Не давала работать другим детям. Мама попросила давать мне больше заданий и проблема решилась. Я бесилась от скуки. Сделаю что велено быстро и начинаю на голове ходить, когда другие еще работают.
    Кому-то надо уменьшить объем задания или упростить его, потому что дети очень быстро понимают, что то что велено сделать, им не под силу и даже не начинают - и тоже бесятся от безделья. Ну не получается работать по одной схеме со всеми детьми в классе. Нереально это.
    Что за люди пошли: видят краем глаза, слышат краем уха, а потом додумывают остатком мозга...

  6. #624
    Гражданин Аватар для ЛЕНЬ
    Регистрация
    18.01.2012
    Адрес
    Bronx, NY
    Возраст
    51
    Сообщений
    9,394
    Спасибо
    1,406
    Сказали 4,667 раз в 2,252 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    Цитата Сообщение от KAORI Посмотреть сообщение
    Ну мир не идеален , это понятно )))
    Но вот плохо знающий язык воспитатель нанесет меньше вреда ребенку нетив спикеру, чем не говорящему по английски ребенку.
    .
    незнающий возрастную психологию воспитатель - нэйтив спикер нанесет нааааамного больше вреда ребенку. Что я и наблюдаю, читая форум американских провайдеров детских садиков. Там некоторые тааааааакооооооо городят, что ох и ах.
    Последний раз редактировалось ЛЕНЬ; 13.12.2015 в 11:32.
    Что за люди пошли: видят краем глаза, слышат краем уха, а потом додумывают остатком мозга...

  7. #625
    Гражданин Аватар для KAORI
    Регистрация
    18.06.2009
    Адрес
    Там где тепло
    Сообщений
    6,652
    Спасибо
    311
    Сказали 2,925 раз в 1,510 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    Цитата Сообщение от Юлик Посмотреть сообщение
    Каори, есть дети-болтушки (очень вербальные), у которых все в словах изливается, а есть физические - прижаться-пообниматься, если все гуд, или толкнуть-плюнуть, если чего-то не так. мы через второе прошли, с походами в школу и беседами о педагогике.

    Никаких аутизмов, тревожных синдромов и нарушений речи не было.

    На второй тип давить не надо сильно, их надо разбалтывать, иначе ещё больше замкнутся. Мы водили на дополнительные занятия по языку (школа, библиотека), плюс стресс в бассейне сбрасывали. Я где-то писала, мож даже в этой теме.
    Юлик, вот этот пример еще раз доказывает, что ребенком нужно заниматься. Судя по постам тс она сама то с ним не очень справляется. И, как я поняла, беседы с учителем лишь по телефону и то обвиняя учителя, что он обижает ребенка.
    Если ребенок здоров, а ему нужно больше внимания, то нужно и в школу ходить и за ручку самой водить.
    У нас тоже был такой мальчик, маме приходилось ооочень много внимание уделять ему. Но он слушался мать , она была авторитетом для него и знала к нему подход. Чтобы снизить драчливость его отдали на карате. Ну и тд.
    ТС , сама не очень в курсе как найти подход к ребенку, чем же плоха консультация специалиста?
    Ждать и надеяться — верный способ скоропостижно рехнуться.
    Ой ;)

  8. #626
    ILT
    ILT вне форума
    Гражданин
    Регистрация
    01.07.2007
    Адрес
    Massachusetts, Boston's burbs
    Сообщений
    14,181
    Записей в дневнике
    3
    Спасибо
    3,864
    Сказали 4,087 раз в 2,530 постах
    Я думаю, что Юля занимается ребенком, просто вот этот процесс transition не тривиальный. Сама по себе школа уже большой шаг, а если еще и другой язык. Мы проходили. Очень важно много общаться с учителем, причем не в виде "наездов", а искренне пытаясь разобраться. Большинство учителей пойдет навстречу и поможет.
    ЛЕНЬ likes this.

  9. Эти 2 пользователи сказали Спасибо ILT за это сообщение::

    YuliyaNY (13.12.2015), ЛЕНЬ (13.12.2015)

  10. #627
    Резидент Аватар для YuliyaNY
    Регистрация
    15.03.2013
    Адрес
    NY
    Возраст
    33
    Сообщений
    143
    Спасибо
    116
    Сказали 79 раз в 28 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    Ребенок (не так давно),но посещает восточные единоборства,дзюдо. Раньше играл в футбол. .беседы с учителем каждый день,я ухожу с работы раньше чтобы забрать ребенка,и хоть парой слов перекинуться с учителем.( так как больше чем пятьминут она говорить не может) И утром отвожу его в школу сама,не оставляя на автобус,дабы еще раз на свежую голову с утра напомнить о правилах поведения в школе.
    Уже встречались с директором школы,и пару раз ходили на встречу с учителем все вместе.

  11. #628
    Резидент Аватар для YuliyaNY
    Регистрация
    15.03.2013
    Адрес
    NY
    Возраст
    33
    Сообщений
    143
    Спасибо
    116
    Сказали 79 раз в 28 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    Учителя ни в чем не обвиняю,а наоборот с пониманием киваю головой. Единственный был мой вопрос на счет того что ребенок сказал,что его назвали Garbage pail,потому как тут сложно было поспорить что это правильно.
    Ох завтра понедельник.Новая неделя. Зажимаю кулачки. Постарались на выходных подарить ребенку побольше впечатлений. Поездка за город,кукольный театр.Нарядили елку....и даже купила кота.(потому как окончание недели ребенок провел без замечаний учителя) Пробую лечить его агрессию и вредность- добром. Огромное всем спасибо)
    Последний раз редактировалось YuliyaNY; 13.12.2015 в 22:08.

  12. #629
    Резидент
    Регистрация
    20.09.2013
    Сообщений
    80
    Спасибо
    5
    Сказали 39 раз в 30 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    [QUOTE=YuliyaNY;1786314]Ребенок (не так давно),но посещает восточные единоборства,дзюдо. Раньше играл в футбол. .беседы с учителем каждый день,я ухожу с работы раньше чтобы забрать ребенка,и хоть парой слов перекинуться с учителем.( так как больше чем пятьминут она говорить не может) И утром отвожу его в школу сама,не оставляя на автобус,дабы еще раз на свежую голову с утра напомнить о правилах поведения в школе.
    Уже встречались с директором школы,и пару раз ходили на встречу с учителем все вместе.[/QUOT

    чтобы продуктивно поговорить с учителем и обсудить проблемы и прийти к какому то плану работы над этим дисмиссал тиме не очень удачное время даже если вы придете на 10 мин пораньше это все равно не то. Нужно назначить специальное время и подготовится к встрече, так же и учителю нужно сосредоточиться и подготовится. поэтому беседа с родителем во время диссмисал когда у учителя голова забита совсем другим не решит проблему.

  13. #630
    Гражданин Аватар для Dreamingcat
    Регистрация
    02.08.2011
    Адрес
    AK
    Сообщений
    1,733
    Спасибо
    1,152
    Сказали 3,976 раз в 984 постах

    Re: Калифорния. Социальные проблемы ребенка в школе

    Booking.com
    Цитата Сообщение от ILT Посмотреть сообщение
    В общем мне кажется, что о диагнозах говорить рано, но ребенку нужна помощь и специальное внимание. Он ведь не от злости. Ему сложно сейчас.
    Я мама двух детей, мальчика и девочки. Мальчик приехал в 3-й класс с английским близким к 0, несмотря на то, что год платила репетитору и занимались языком усиленно. Сама за год подготовки к переезду заговорила, а вот чадо не удосужился. Да было немало непонимания и проблем. Так же как и вы много общались с учителями, в школе ему предоставляли тютора (вы наверняка знаете, что студентам группы "английский как второй язык" школьное управление обязано, во многих каунти это практически закон, предоставить тютора хотя бы на 8 часов в неделю). Первая не говорила и едва понимала по-русски, была очень юной и неопытной, а вот вторая, красавица Юля сделала юношу популярным в классе :-) и очень помогла в понимании школьного процесса, в разборе школьных заданий и разруливанию недопониманий в классе (мама двоих детей она смогла объяснить мальчику того, что было ОК в его русской школе, совсем не ОК в американской - толкание, подножки и пр. rough play). Я тоже очень боялась "делания диагнозов и налепливания лэйблов", но в конечном итоге мы посещали психолога от которой пользы было как от козла молока, но сам факт посещения психолога помог снизить уровень давления со стороны школы. Работали упорно дома, записали в несколько секций, языком занимались все лето, поэтому на следующий учебный год парень уже был англоязычный и многие проблемы снялись.

    С младшей я стала беспокоиться задолго до школы. Все мне виделись то аутизм, то синдром Аспергера, поэтому в 3 года прошли через программу Child Find при школьном управлении. Два раза в неделю по три часа она посещала специальную прискул при местной школе. Мне надо было чтобы люди имеющие дело с детьми с особенностями в развитии присмотрелись к ней как можно раньше. К выпуску из прискул всем уже было очевидно, что паниковала я зря, английский язык пошел, с развитием языка снялись многие проблемы "безъязычия", никто нам "диазноз не сделал", если кто-то начинал было предлагать "курс успокоительных" я без находила того специалиста, который мог найти подход к ребенку и работать с ней без подавления ее темперамента пилюлями. Четыре года спустя муж, с которым было немало битв по поводу моего видения что и как делать с ребенком не может не согласиться, что мамина интуиция и доверие умным педагогам и докторам сделали многое.

    Советую вам как можно скорее найти для своего сына помощь языкового специалиста-тютора, а также школьного психолога. Индивидуальные занятия с counselor или другого дополнительного школьного ассистента (если у вас нет средств на оплату частного психолога) помогут всем. Есть диагноз, нет диагноза пусть выясняют специалисты, ваша задача найти хорошего. Поверьте маме двоих :-).
    Последний раз редактировалось Dreamingcat; 14.12.2015 в 16:04.
    Юлик, LadyRain and djromann like this.

  14. Эти 2 пользователи сказали Спасибо Dreamingcat за это сообщение::

    ILT (14.12.2015), YuliyaNY (14.12.2015)

Информация о теме

Пользователи, просматривающие эту тему

Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)

Visitors found this page by searching for:

калифорния

если ребенка буллят в школе

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  

Форум "Говорим про Америку"
Форум "Говорим про Америку" Facebook